Mewn addysgeg draddodiadol, rhaid i athrawon ysgrifennu ar y bwrdd du gyda sialc tra bod disgwyl i fyfyrwyr aros yn eistedd yn yr ystafell ddosbarth i amsugno'r cynnwys. Mae'r Bwrdd Addysgu Rhyngweithiol yn offeryn addysgol modern sy'n cyfuno manteision byrddau du confensiynol ag arddangosfeydd electronig cyfredol, felly gan ddarparu ffordd fwy effeithlon a deinamig i addysgwyr a myfyrwyr o gyfarwyddyd ac ymgysylltu. Er bod y strategaeth hon ychydig yn effeithiol, mae dyfodiad y bwrdd addysgu rhyngweithiol wedi trawsnewid y senario hwn yn llwyr.
Mae'r Bwrdd Addysgu Rhyngweithiol yn cynnig sawl mantais. Ar yr un pryd, gall myfyrwyr gymryd rhan yn fwy gweithredol yn y wers gan y bwrdd addysgu rhyngweithiol yn hytrach na mynychu'r ddarlith yn oddefol. Yn hytrach na mynychu'r ddarlith yn oddefol, gall unigolion atgyfnerthu'r deunydd dysgu trwy ymgysylltu â'r sgrin ac ymateb i gwestiynau yn rhyngweithiol. Yn bennaf, mae'n galluogi addysgwyr i ddarparu mwy o hyblygrwydd i ddeunydd hyfforddi yn ystod y broses addysgu, trwy ryngweithio sgrin gyffwrdd neu drin pen electronig, felly gan roi'r profiad addysgol yn fwy deinamig a greddfol.
Ar ben hynny, trwy'r Rhyngrwyd, gall y bwrdd addysgu rhyngweithiol ddangos gwybodaeth fwy amrywiol gan gynnwys ffilmiau, animeiddiadau a delweddau, gan gynyddu cyfranogiad myfyrwyr a gwella canlyniadau dysgu. At hynny, gall athrawon gaffael adnoddau addysgu ychwanegol trwy'r Rhyngrwyd, darparu deunyddiau cyfeirio ychwanegol ar gyfer cyfarwyddyd ystafell ddosbarth, a gwella bywiogrwydd eu haddysgu.
At hynny, mae'r Bwrdd Addysgu Rhyngweithiol yn gallu dogfennu'r broses gyfarwyddiadol, gan gynnwys yr ymgysylltiad deunydd ac ymgysylltiad myfyrwyr, felly cynorthwyo addysgwyr i asesu canlyniadau addysgeg yn effeithiol, addasu strategaethau hyfforddi yn brydlon, a gwella ansawdd addysgol.
Mae'r Bwrdd Addysgu Rhyngweithiol wedi trawsnewid addysg ac addysgeg yn sylfaenol. Wrth i wyddoniaeth a thechnoleg ddatblygu, bydd byrddau addysgu rhyngweithiol yn dod yn offer mwy a phwysicach mewn addysg, gan hwyluso newid parhaus mewn dulliau addysgu. Mae nid yn unig yn gwella effeithiolrwydd addysgeg ac yn ysgogi cyfranogiad myfyrwyr ond hefyd yn darparu offer hyfforddi mwy defnyddiol ac effeithlon i athrawon.